Formée à l’Université Savoie Mont-Blanc, où elle a obtenu sa maîtrise en neuropsychologie en 2017, Émeline Wyckaert a ensuite consacré trois ans et demi à un doctorat en recherche et intervention à l’Université de Montréal, interrompu par la pandémie de Covid-19. Elle a d’abord acquis une solide expérience dans l’évaluation des pathologies neurodégénératives (maladies d’Alzheimer, de Parkinson, et à corps de Lewy), avant de se spécialiser pendant trois ans dans l’évaluation des troubles neurodéveloppementaux et du haut potentiel intellectuel auprès d’enfants (à partir de 6 ans) et d’adolescents à Montréal, ainsi que dans les communautés Cree. Elle travaille en étroite collaboration avec les familles, les professionnels de la santé et les milieux scolaires, afin de soutenir un développement optimal et des stratégies d’adaptation efficaces dans le quotidien de l’enfant.
 

Son approche clinique repose sur une analyse fine du fonctionnement cognitif et comportemental, afin de dresser un portrait clair de ses forces et de ses défis. Chacune de ses évaluations donne lieu à des recommandations concrètes et personnalisées, pensées pour soutenir efficacement l’enfant à la maison, à l’école et dans ses environnements quotidiens. En mai 2020, elle fonde The Being Up Project, un espace dédié à la promotion du bien-être cognitif et émotionnel, ainsi qu’à la démystification de la santé mentale. Elle y propose des outils concrets, des articles de vulgarisation, ainsi que des ateliers pour les familles, les professionnels de l’éducation et de la santé. Aujourd’hui, Emeline partage son temps entre son travail en neuropsychologie et la création de formations et d’outils en santé mentale à destination des enfants.